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INTÉGRATION FONCTIONNELLE

 

 

Dans ce travail individuel , et l enseignant utilise ses mains pour guider l'élève à travers un processus d'apprentissage sensoriel.

Il s'agit d'une communication non verbale où les mains donnent des informations précises , ce qui permet à l'élève de réaliser des efforts inutiles et de se réorganiser de manière plus efficace.

L'objectif est de faciliter leur apprentissage vers de nouvelles compétences.